1、少年兒童中華民族偉大復(fù)興需要廣大少年兒童接好歷史的接力棒，少年兒童茁壯成長(zhǎng)為頂天立地的國(guó)家棟梁，所以少年兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的希望祖國(guó)是自己的國(guó)家，是祖先開(kāi)辟的生存之地，人們崇拜愛(ài)惜和捍衛(wèi)這片生生不息祖國(guó)花朵的意思；祖國(guó)的花朵指人才，祖國(guó)的未來(lái)指富強(qiáng)。
2、祖國(guó)的花朵是褒義詞，意思是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的明天，小蘿莉是中性詞，有時(shí)偏貶義，指小女孩的意思；祖國(guó)的花朵和未來(lái)的希望專指未成年人，還沒(méi)進(jìn)入社會(huì)或者將要進(jìn)入社會(huì)的人祖國(guó)花朵的意思他們是祖國(guó)的未來(lái)，也是未來(lái)社會(huì)的繼承人，其實(shí)這是一種合乎社會(huì)發(fā)展的課題，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生老病死，能夠駕御未來(lái)社會(huì)的人選，只能是；祖國(guó)的花朵未來(lái)可期就是指這個(gè)小朋友未來(lái)很有期望成為祖國(guó)有用的人才，祖國(guó)期望以后能長(zhǎng)大成為一個(gè)為有知識(shí)有理想有抱負(fù)的人，這樣未來(lái)才是希望，祖國(guó)對(duì)于新一代的年輕人都是抱著很大的希望的，希望大家都能成為有用的人；指上年紀(jì)了的人或較老的人祖國(guó)的花朵是由兩個(gè)詞組成的詞組，這個(gè)詞組是一個(gè)比喻詞組，它把少年兒童比喻成花朵，祖國(guó)的花朵就是祖國(guó)的少年兒童，這里說(shuō)老花朵就是上了年紀(jì)的人。
3、祖國(guó)的花朵是指孩子是國(guó)家培養(yǎng)的對(duì)象，充滿了希望國(guó)家的棟梁是指未來(lái)的少年像房子里的棟梁一樣重要這里使用了比喻的修辭手法，把孩子和少年比喻成花朵和棟梁，比喻修辭手法的使用使得孩子和少年在人們心里的位置很直觀的表現(xiàn)；祖國(guó)的花朵未來(lái)可期的意思是少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，兒童是祖國(guó)的花朵，他們經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，未來(lái)會(huì)更加美好，值得期待“祖國(guó)的花朵”指少年兒童“未來(lái)可期”指未來(lái)值得期待所以祖國(guó)的花朵未來(lái)可期的意思就是。
4、祖國(guó)的花朵專指的是少年兒童少年兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的希望建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場(chǎng)接力跑，需要廣大少年兒童接好歷史的接力棒，在將來(lái)跑出好成績(jī)各級(jí)黨委和政府全社會(huì)都要關(guān)心關(guān)愛(ài)；第二節(jié)，寫出了人民的痛苦和希望祖國(guó)和人民沒(méi)有因“貧困”而喪失希望，只是長(zhǎng)期以來(lái)希望太渺茫，像“飛天”袖間的花朵，美麗誘人，未落地面人民在貧窮的境遇里始終保持著“痛苦的希望”，千百年來(lái)盼望著美好生活能“落到地面；青少年和孩子們祖國(guó)的花朵是指青少年和孩子們他們是人類的新鮮血液，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望祖國(guó)的持續(xù)發(fā)展需要年輕一代拿起接力棒，一代一代傳承下去；花朵是需要灌溉的，而且需要陽(yáng)光和水分 能發(fā)出香味，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，因此，我們把小學(xué)生比喻成祖國(guó)的花朵；小孩是需要保護(hù)的 而他們的未來(lái)也將是富有使命 精彩的 就像含苞欲放的花朵 等待錠放那一天而，老師便是園丁 照料這些未來(lái)燦爛祖國(guó)的quot花朵quot孩子是未來(lái)，是希望，是人類社會(huì)發(fā)展的主要力量，少年興旺則國(guó)家興亡，長(zhǎng)江后浪推；這句話意思是指兒童兒童是需要保護(hù)的，而他們的未來(lái)也將是富有使命精彩的就像含苞欲放的花朵，孩子是未來(lái)是希望，少年興旺則國(guó)家興亡，長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人，所以孩子是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望少年；主語(yǔ)賓語(yǔ)不一樣，導(dǎo)致意思不同我們是祖國(guó)的花朵，花朵指的我們，我們屬于祖國(guó)的一部分祖國(guó)是我們的花朵，花朵指的祖國(guó)，比喻不恰當(dāng)。
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